Ariviyal Vilayattu | அறிவியல் விளையாட்டு

Ariviyal Vilayattu | ஆசிரியர் : எடையூர் சிவமதி

ஏன்? எதற்கு? எப்படி? என்பதை ஆராய்ந்து அறிய வேண்டும். வள்ளுவர் மொழியில்,

“எப்பொருள் யார்யார்வாய்க் கேட்பினும் அப்பொருள்
மெய்ப்பொருள் காண்ப தறிவு”

ஆன்மிகம், அறிவியல், கருத்துக்கள், கணிதம், கதைகள், பாடல்கள், விளையாட்டுகள், கற்றல் போன்றவற்றைக் குழந்தைகளுக்குப் புகட்டினால், அது அவர்களை அறியாமலேயே அவர்கள் மனதில் ஆழமாகப் பதிந்துவிடும். அவர்கள் திரும்பத் திரும்பச் செய்யச் சொன்னவற்றிலிருந்து அவர்கள் என்ன செய்ய விரும்புகிறார்கள் என்பதைக் கற்றுக்கொள்வதும் அதை ஊக்குவிப்பதும் எளிதாக்குகிறது.

‘அறிவியல் விளையாட்டில்’ (Ariviyal Vilayattu) ஆசிரியர் எடையூர் சிவமதி, காகிதம், கண்ணாடி டம்ளர், பிளாஸ்டிக் தட்டு, பிளாஸ்டிக் மேஜை, மெழுகுவர்த்தி, கண்ணாடிப் புனல், தராசு, தீப்பெட்டி, பென்சில், பழைய தபால் அட்டை போன்ற எளிய வீட்டு உபயோகப் பொருட்களைப் பயன்படுத்தி அறிவியல் கருத்துகளையும், அதற்கான சான்றுகளையும் கற்பித்துள்ளார். அதற்காக அவருக்கு பாராட்டுக்கள்.

புத்தகம் குழந்தைகளுக்காக எழுதப்பட்டுள்ளது. எளிதில் புரிந்துகொள்ளும் வகையில் பொருத்தமான விளக்கப் படங்களைச் சேர்த்தமைக்கு ஆசிரியருக்குப் பாராட்டுகள். நான் சிறுவயதில் படித்ததை ஒரு பாடமாகவும் நினைவூட்டலாகவும் மட்டுமே அறிந்த அறிவியலை அதன் செயல்பாடுகள் மூலம் அறியும் போது அறிவியலின் அவசியத்தை எனக்கு உணர்த்தியதற்கு நன்றி. அறிவியல் விளையாட்டுகளில் 55 தலைப்புகள் உள்ளன.

நான் ரசித்த சில தலைப்புகள்

முதல் தலைப்பு ‘வானவில்லின் ஏழு வண்ணங்கள்‘ இது குழந்தைகள் முதல் பெரியவர்கள் வரை ரசிக்கும் தலைப்பு.
‘பைனாகுலர்’ – படங்களில் கதாநாயகனைக் கவர நாயகியின் படங்களில் பயன்படுத்தப்பட்டது.
‘பாம்பு மாத்திரை’ – தீபாவளிக்கு நாம் வழக்கமாக வாங்கும் மருந்து.
‘நீருக்கடியில் தொழிற்சாலை’ – அது எப்படி சாத்தியம் என்பதை விளக்கினார்.
‘எட்டிப்பார்க்கும் பூனைக்குட்டி’ – பூனையை விரும்பாத சின்னஞ்சிறு குழந்தை உண்டா?
‘ஜம்பிங் ஐஸ்’ – பனி இயற்கையாகவே உருகும், ஆனால் அது எப்படி குதிக்கிறது?
‘தண்ணீரில் மூழ்கிய தீக்குச்சியும் எரியும்’ – தீக்குச்சி தண்ணீரில் விழுந்தால் எரியும்! எரியும் அதிசயம் எப்படி? எளிமையான விளக்கத்துடன்.
‘பூக்களாக மாறும் குச்சிகள்’ – குச்சிகள் பூவாக மாறுவது அழகு.
‘சுய எழுச்சி மை’ – நீங்கள் ஒரு உறிஞ்சி மூலம் பேனாவில் மை வைக்கலாம் ஆனால் மை எப்படி தானாகவே உயரும்?
‘இரண்டு ஸ்ட்ரா கொண்டு தண்ணீர் குடிப்பது’ – இருமனமும் இணைந்தவர்கள் ஒரே குளிர்பானத்தை இரண்டு ஸ்ட்ரா வைத்து குடிப்பதை கதையில் பார்த்திருப்போம். ஆனால் இது வேறு சோதனை.
‘காதை அடைத்தாலும் கடந்து வந்த டிக் டிக்’ – படம் அல்ல, காதை மூடினாலும் கேட்கும் சத்தம் எப்படி இருக்கும்?
‘வாயுவைப் பயன்படுத்தும் செயற்கைத் தீ’ – இதுபோன்ற சோதனைகளை ஆசிரியர் அல்லது ஆசிரியர் முன்னிலையில் செய்யலாம் என்று மாணவர்களுக்குத் தேவையான எச்சரிக்கை கொடுக்கப்பட்டுள்ளது.
‘ரகசிய எழுத்து’ – இதை படத்திலும் பார்த்திருக்கிறோம், குறியீடு அல்ல.
‘கை நனையாமல் தண்ணீரில் காசை எடுக்க முடியுமா’ – சுவாரஸ்யமாக விளக்கினார்.

‘அறிவியல் விளையாட்டு’ (Ariviyal Vilayattu) புத்தகத்திலிருந்து ஒரு எடுத்துக்காட்டுக்கான தலைப்பு மற்றும் செயல்முறை விளக்கம்.

தலைப்பு : "பேப்பரை மூன்று"

துண்டாக கிழிக்க முடியுமா?

நோக்கம்: படத்தில் உள்ளது போல் இருக்கும் பேப்பரை மூன்றாகக் கிழிக்க முடியுமா?

தேவைப்படும் பொருள்கள்: அரை அங்குலம் அகலுமுள்ள இரண்டு பேப்பர்.

செய்முறை : காகிதத்தை இரண்டு இடங்களில் கிழித்து, அடுத்து இரண்டு விளிம்புகளிலும் துண்டுகளைப் பிடித்து, இரண்டு கைகளாலும் காகிதத்தை விரைவாக இழுத்து மூன்று துண்டுகளாக மாற்றவும். அது இரண்டு துண்டுகளாக மட்டுமே கிழிகிறது. எத்தனை முறை முயன்றும் மூன்றாகக் கிழிவதில்லை.

விளக்கம்: பொதுவாக பலவீனமான இடத்தில் உடைவது இயல்பு. இந்த வித்தியாசத்தை மிக நுண்ணிய நுண்ணோக்கியின் உதவியுடன் மட்டுமே பார்க்க முடியும். இதன் பொருள் இரண்டு விரிசல்களில் ஒன்று மட்டுமே எப்போதும் பலவீனமாக இருக்கும். எனவே இருபுறமும் பிடித்து இழுக்கும்போது அது பலவீனமான இடத்தில் வெட்டுகிறது. அதனால்தான் மூன்றுக்கு பதிலாக இரண்டு துண்டுகள் உள்ளன.

அறிவது: கிழிந்த புள்ளிகளில் ஒன்று எப்போதும் பலவீனமாக இருக்கும். அந்த இடத்தில் கிழிப்பது மூன்று துண்டுகளுக்கு பதிலாக இரண்டு துண்டுகளாக மட்டுமே விளைகிறது. முக்கால் அடியில் ஏழு சொற்களைக் கொண்ட திருக்குறள் உலகப் புகழ் பெற்றது. சிறு குழந்தைகளின் கற்றல் திறனை அதிகரிக்க, அதன் செயல்முறையை விளக்க அவர்களுடன் சேர்ந்து அறிவியலை விளையாடுவோம்!